TEAM
Unser Team besteht aus 20 Nachhilfekräften, die sowohl Lehramt, als auch Erziehungswissenschaften, Informatik oder Jura studieren. Die Erfahrung hat gezeigt, dass ein Lehramtsstudium nicht zwingend notwendig ist, um Nachhilfeunterricht zu erteilen. Unsere Schüler und Eltern bemerken nicht nur, dass unsere Nachhilfekräfte engagiert und fachlich kompetent sind, sondern loben auch den familiären Umgang und fühlen sich dadurch sehr wohl bei uns. Unseren Nachhilfelehrern gelingt es unabhängig von ihrem Studium immer,
- die individuellen Stärken und Schwächen ihrer Schüler wahrzunehmen
- ihnen komplexe Unterrichtsinhalte altersgerecht zu vermitteln
- zu motivieren und das Selbstbewusstsein ihrer Schülerinnen und Schüler zu stärken
- und immer mit großer Freude und Begeisterung die Stunden zu gestalten
Selcan Öztürk
Selcan Öztürk – 1989 in Wiesbaden geboren und aufgewachsen, 2009 Abitur an der Elly- Heuss-Schule in Wiesbaden gemacht. Unmittelbar nach dem Abitur, begann sie ihr Lehramtsstudium für die Fächer Deutsch und Ethik, welches sie in neun Semestern erfolgreich abschloss. Mit Leib und Seele unterrichtete Sie währenddessen und auch danach an sämtlichen Wiesbadener Schulen und arbeitete auch in einem großen, bekannten Nachhilfeinstitut in Wiesbaden. Dort entdeckte sie ihre Leidenschaft für das Unterrichten, Ermutigen und Stärken der Schüler. Ihre Karriere wurde für ihre zwei wundervollen Töchter pausiert und sie kehrte mit ihrem eigenen Nachhilfeinstitut, von dem sie immer träumte, wieder ins Berufsleben zurück.
„Das Leiten meines eigenen Nachhilfeinstituts, das innerhalb von wenigen Monaten zu einem unerwarteten, großen Erfolg, führte, bereitet mir eine große Freude. Da ich selbst zwei Kinder habe, kann ich mich sehr gut in die Lage der Mütter, die manchmal verzweifelt zu uns kommen, hineinversetzen. Unsere Schüler sind alle individuell und bringen ihre eigenen Geschichten mit. Aus diesem Grund ist es für mich von großer Bedeutung, ein offenes Ohr für sie zu haben und ihnen nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern dies mit Herz zu tun. Meine Schüler und ihre Eltern wissen, dass sie sich bei Problemen immer an mich wenden können und ich sehr gerne bereit bin, ihnen in jeder Hinsicht zu helfen. Es macht mich sehr glücklich, die Fortschritte und Erfolge unserer Schülerinnen und Schüler zu beobachten und die Dankbarkeit ihren strahlenden Augen zu entnehmen.“
